le snetap francilien en manif (5 décembre 2019)
De courageux camarades de Saint Germain, de Brie et des écoles du sup, dans les rues de la capitale en ce jour de manifestation. Bravo aux autres collègues, massivement grévistes, dans…
Réunion syndicale sur les retraites à Saint Germain
26 novembre 2019 : HMI au lycée de Saint Germain en Laye. On se prépare à l'action le 5 décembre contre la réforme des retraites! Plus d'infos ci-dessous : http://fsu.fr/retraites-en-greve-le-5-decembre/
Dotations budgétaires des lycées d’Ile-de-France pour 2020
Le Conseil Interacadémique de l’Éducation Nationale (CIEN) réuni le 10 septembre 2019 a examiné les questions relevant de la responsabilité du Conseil Régional d’Ile-de-France, et en particulier les budgets de…
Compte-rendu du CTREA – 13 juin 2019
Vous trouverez ci-dessous le compte-rendu du dernier CTREA, ainsi que des liens vers un tableau de la pré-notification DGH régionale et un un compte-rendu de la réunion sur la réforme…
Boycott du CREA – 27 juin 2019
Les délégations du SNETAP-FSU et de la CGT ont boycotté le CREA qui ne s'est pas tenu. Découvrez ci-dessous notre déclaration :
Compte-rendu de la réunion sur la réforme de l’apprentissage
le 17 juin 2019, le SRFD nous a invité a une réunion d'information sur l'application de la réforme de l'apprentissage. Voir le compte-rendu ici
Le 18 mai, le snetap francilien dans la rue
Les copines franciliennes, principalement de Maisons-Lafitte, sont venues accompagner les camarades des autres régions de France pour manifester contre les réformes Blanquer-Guillaume et pour la défense du service public.
Brie veille pour l’enseignement agricole
Comme de nombreux établissements agricoles publics, une petite dizaine de collègues a veillé, tour à tour, toute une soirée le 9 mai dernier afin de dénoncer les heures de pluri non affectées dans le nouveau référentiel STAV, le réhaussement des seuils dans tous les diplômes, la réforme de l’apprentissage, la restriction dans le choix des spécialités des classes de terminales générales, notamment.