{"id":4940,"date":"2023-06-29T10:36:46","date_gmt":"2023-06-29T08:36:46","guid":{"rendered":"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/pdl\/?p=4940"},"modified":"2023-06-29T10:39:05","modified_gmt":"2023-06-29T08:39:05","slug":"incertitude-maitre-mot-de-la-future-rentree-dans-lenseignement-agricole-des-pays-de-la-loire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/pdl\/2023\/06\/29\/incertitude-maitre-mot-de-la-future-rentree-dans-lenseignement-agricole-des-pays-de-la-loire\/","title":{"rendered":"Incertitude : ma\u00eetre mot de la future rentr\u00e9e dans l\u2019Enseignement agricole des Pays de la Loire"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: 'arial black', sans-serif\">Compte rendu du Comit\u00e9 Social d\u2019administration r\u00e9gional de l\u2019enseignement agricole public des Pays de la Loire du jeudi 22 juin 2023<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/pdl\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/06\/CSR-REA.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4947\" src=\"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/pdl\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/06\/CSR-REA-300x213.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"213\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #99cc00\"><span style=\"font-size: 14pt\"><b><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif\">\u2234 Retour sur le\u00a0 CSA REA du 16 janvier 2023 <\/span><\/b><\/span><span style=\"font-size: 14pt\"><b><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif\">et notamment sur la situation du Lyc\u00e9e du Grand Blottereau<\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif\">A l\u2019occasion d\u2019une journ\u00e9e de mobilisation \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019Elan Commun le 5 mai, une visite de l\u2019\u00e9tablissement avait \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e sur place en pr\u00e9sence du vice-pr\u00e9sident du Conseil R\u00e9gional, un repr\u00e9sentant de la mairie, le DRAAF et la direction.<\/span><\/span><\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 95.2709%;height: 48px\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 48px\">\n<td style=\"width: 100%;border-style: solid;background-color: #3a7a2c;height: 48px;border-color: #000000;text-align: left\"><span style=\"font-size: 10pt;color: #ffffff\"><strong><em>\u2192 Retour sur l&rsquo;action :<\/em><\/strong>\u00a0 <a style=\"color: #ffffff\" href=\"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/pdl\/2023\/05\/31\/mobilisation-reussie-au-lpa-du-grand-blottereau-mobilise-es-pour-nos-conditions-de-travail\/\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/pdl\/2023\/05\/31\/mobilisation-reussie-au-lpa-du-grand-blottereau-mobilise-es-pour-nos-conditions-de-travail\/<\/span><\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Le Conseil R\u00e9gional est enfin pr\u00eat \u00e0 mettre des financements cons\u00e9quents pour r\u00e9aliser les travaux d\u2019urgence (fen\u00eatres, modulaires\u2026) pour l\u2019am\u00e9lioration de la situation imm\u00e9diate mais le personnel reste tr\u00e8s inquiet sur l\u2019absence de retour de la mairie malgr\u00e9 les diff\u00e9rentes relances. Un point doit \u00eatre fait le 3 juillet sur les diff\u00e9rents sc\u00e9narios de l\u2019\u00e9volution du lyc\u00e9e \u00e0 moyen et long terme<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif;color: #99cc00;font-size: 14pt\"><b>\u2234 Un nouveau r\u00e8glement int\u00e9rieur pour l\u2019instance<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Nous avons demand\u00e9 quelques changements dans le projet de r\u00e8glement int\u00e9rieur du CSAuREA et de la F3SCT :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Faire le CSA et la F3SCT s\u00e9par\u00e9s avec 3 r\u00e9unions par an pour chacun<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Envoyer l\u2019ordre du jour de la F3SCT avant \u00e0 la secr\u00e9taire qui est \u00e9lue<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Avoir un directeur pr\u00e9sent lors des instances<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Avoir un vrai compte-rendu et pas un relev\u00e9 de conclusions<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #99cc00;font-size: 14pt;font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif\"><b>\u2234 Pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire 2023\/2024<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Pour les tendances Parcoursup, il n\u2019y a pas d\u2019\u00e9volution du taux pression ni de baisse importante de candidatures en BTSA, ce qui \u00e9tait notre crainte apr\u00e8s le passage du DUT en BUT passant donc de 2 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes apr\u00e8s le bac \u00e0 3 ann\u00e9es et le d\u00e9veloppement des BTSA par apprentissage. Par contre, il y a une baisse cons\u00e9quente pour les TC notamment.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Pour les tendances Affelnet (classe d\u2019entr\u00e9e du secondaire) , il y a 1393 \u00e9l\u00e8ves affect\u00e9s sur 2114 places.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Il a \u00e9t\u00e9 convenu avec l\u2019autorit\u00e9 acad\u00e9mique que les effectifs, les seuils seraient stabilis\u00e9s au 20 septembre. Les fiches de service d\u00e9finitives avec des n\u00e9cessaires allers-retours avec les enseignant.es se feront ensuite. Pour un meilleur dialogue social dans les EPL, nous avons demand\u00e9 \u00e0 ce que les tableaux Sible (moyens en DGH par fili\u00e8re, par EPL) soient diffus\u00e9s aux personnels.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">A cette rentr\u00e9e, quelques nouveaut\u00e9s : l\u2019ouverture d\u2019une section sportive \u00e0 Gu\u00e9rande (plong\u00e9e subaquatique et nage avec palmes), l\u2019ouverture d\u2019une seconde pro \u00e0 Laval et la poursuite de l\u2019ouverture de la fili\u00e8re Bac Pro production \u00e0 St Herblain (1\u00e8re CGEA).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Au 16 juin, il y avait un d\u00e9passement d\u2019heure de 627 h \u00e0 l\u2019\u00e9chelle r\u00e9gionale pour une DGH de 268 562h. Enfin, pour l\u2019instant, il n\u2019y a pas de note de service pour les HSE individualisation n\u2019est pas sortie mais la DGER nous indique que le montant d\u2019HSE serait identique \u00e0 l\u2019ann\u00e9e pass\u00e9e.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Concernant la semestrialisation, il y a 7 demandes de dossiers d\u2019habilitation : 5 en formation initiale (3 dans le public et 2 dans le priv\u00e9) et 2 en apprentissage (dans le priv\u00e9). Nous avons r\u00e9clam\u00e9 une proc\u00e9dure de consultation r\u00e9gionale afin que la d\u00e9cision de cette semestrialisation soit bien act\u00e9e par une consultation de\u00a0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">A la rentr\u00e9e, nous craignons que des postes soient non pourvus notamment car les concours n\u2019ont pas fait le plein, ce qui montre qu\u2019il y a toujours un probl\u00e8me d\u2019attractivit\u00e9 de notre m\u00e9tier.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #99cc00;font-size: 14pt;font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif\"><b>\u2234 R\u00e9forme de la voie professionnelle et Pacte enseignant, toujours peu de pr\u00e9cisions\u2026Pourtant c\u2019est toujours NON !<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Comme \u00e0 l\u2019\u00e9ducation nationale, il y aura bien la gratification des semaines de stage (50\u20ac pour les secondes\/CAP, 75\u20ac pour les premi\u00e8res et 100\u20ac pour les terminales). Le versement sera fait \u00e0 partir de janvier 2024, mais par contre pas de d\u00e9cision sur qui fait la saisie administrative, sans compter qu\u2019il n\u2019y a pas de moyens suppl\u00e9mentaires de pr\u00e9vus pour g\u00e9rer le c\u00f4t\u00e9 administratif (dossiers, rentr\u00e9e des RIB des \u00e9l\u00e8ves\u2026), ce qui induira une surcharge de travail pour les services administratifs, les PP ou encore les \u00e9quipes de direction.\u00a0<\/span><br \/>\n<b><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Comme \u00e0 l\u2019Education Nationale, encore, puisque que le MASA est devenu un mouton, il y aura bien la mise en place du socle et du pacte enseignant en septembre 2023. Le SOCLE induira notamment une augmentation des ISOE. Le PACTE qui sera une part fonctionnelle de l\u2019ISOE se fera sur la base du volontariat des enseignants pour prendre 6 briques maximum (ce qui fait 216 h de travail en plus maximum : la quantit\u00e9 au d\u00e9triment de la qualit\u00e9 !). Nous n\u2019avons\u00a0 toujours pas de note de service \u00e0 ce jour. En Pays de la Loire, 1085 briques pourront \u00eatre distribu\u00e9es dans le public, avec une possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9change entre les lyc\u00e9es selon les besoins et les demandes et 1800 briques dans le priv\u00e9. Le calcul par lyc\u00e9e se fait selon le nombre de poste d\u2019enseignant.e et CPE, le nombre de classe de CAPA, BAC PRO et BTSA et le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans ces classes. A 1250\u20ac la brique cela fait un budget de 3 606 250 \u20ac rien que pour les Pays de La Loire, et on nous dit qu\u2019il n\u2019y a pas d\u2019argent !<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">La r\u00e9partition des briques est demand\u00e9e pour le 13 juillet et les contrats d\u2019engagement\u00a0 seront sign\u00e9s en septembre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #99cc00;font-size: 14pt;font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif\"><b>\u2234 Indigence absolue\u2026une carte des formations 2024 sans cadre, sans carte, sans demande\u2026<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Alors que la DGER n\u2019a toujours pas publi\u00e9 sa note de service de rentr\u00e9e, alors que le Conseil r\u00e9gional a renonc\u00e9 \u00e0 publier sa note de cadrage pour pr\u00e9ciser ses priorit\u00e9s d\u2019ouverture, alors que la DGH est insuffisante\u2026il est peu surprenant qu\u2019il n\u2019y ait ni demande, ni carte de futures formations pour la rentr\u00e9e 2024 de sortie pour la r\u00e9novation de la voie professionnelle.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Seul le priv\u00e9 a fait 2 demandes d\u2019ouverture, ce qui est logique puisque pour le public, il n\u2019y a pas d\u2019ouverture possible sans fermeture en remplacement d\u2019une formation.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif;color: #99cc00;font-size: 14pt\"><b>\u2234 Election des candidats aux comit\u00e9s m\u00e9dicaux d\u00e9partementaux<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif\"><span style=\"font-weight: 400\">Lors de ce CSA REA, 15 coll\u00e8gues des 5 d\u00e9partements et repr\u00e9sentants les diff\u00e9rents cat\u00e9gories de personnels ont \u00e9t\u00e9 \u00e9lus par les membres du CSA pour si\u00e8ger dans les comit\u00e9s m\u00e9dicaux d\u00e9partementaux (<\/span><a href=\"https:\/\/www.service-public.fr\/particuliers\/vosdroits\/F18085\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/www.service-public.fr\/particuliers\/vosdroits\/F18085<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">) .\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif;color: #99cc00\"><b>\u2234 Toujours beaucoup d\u2019incertitudes pour les AESH<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Pour l\u2019ann\u00e9e 2022\/2023, nous avions 94 \u00e9l\u00e8ves suivis par 36 AESH (dont 8 sont en CDI). Les 3 lyc\u00e9es en fort besoin d\u2019accompagnement sont le Grand Blottereau, Le Mans et Brette les Pins, avec une grosse augmentation de jeunes \u00e0 suivre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Il y aura 10 AESH CDIsables au 1\/9\/23 et les \u00e9lu.es Elan Commun veilleront \u00e0 ce que cela se passe sans dommage pour les agent.es. Pour l\u2019Elan Commun, il est vraiment tr\u00e8s urgent de relancer le groupe de travail pour l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un Vademecum pr\u00e9cisant les droits et obligations des AESH. Nous demandons d\u2019avoir un\/une AESH r\u00e9f\u00e9rent\/e r\u00e9gional avec une d\u00e9charge horaire pour pouvoir accompagner les coll\u00e8gues dans leur activit\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Enfin, nous avons, de nouveau, d\u00e9nonc\u00e9 l\u2019indigence de la r\u00e9mun\u00e9ration de nos coll\u00e8gues, (la grille indiciaire est totalement obsol\u00e8te suite \u00e0 l\u2019\u00e9volution du SMIC : les 3 premiers \u00e9chelons sont au m\u00eame indice, ce qui n\u2019est pas acceptable !) et r\u00e9clam\u00e9 une vigilance de l\u2019autorit\u00e9 acad\u00e9mique sur la question des r\u00e9gularisations.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;font-family: 'trebuchet ms', geneva, sans-serif;color: #99cc00\"><b>\u2234 F3SCT-Formation sp\u00e9cialis\u00e9e sant\u00e9 s\u00e9curit\u00e9 et condition de travail (ex-CSCTREA)<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Cette ann\u00e9e, \u00e0 la suite de groupes de travail, l\u2019instance (beaucoup gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019action de vos \u00e9lu.es) a produit :\u00a0 une affiche RPS, un document pr\u00e9cisant les droits \u00e0 cong\u00e9s et un guide social (logement, famille, scolarit\u00e9, ASMA\u2026). Ces documents doivent \u00eatre diffus\u00e9s et affich\u00e9s dans chaque lyc\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Un document de gestion de crise (pour la gestion des situations graves pour les apprenants a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 avec notamment : l\u2019identification de personnes ressources, les d\u00e9marches \u00e0 mettre en oeuvre au sein des EPL, la proposition de conventionnement\u00a0 avec un psychologue. Nous avons demand\u00e9 qu\u2019une personne r\u00e9f\u00e9rente soit identifi\u00e9e au SFRD (en plus du chef de service) pour la gestion de ce type de situation.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Enfin, l\u2019instance a \u00e9galement r\u00e9dig\u00e9 un document intitul\u00e9\u00a0 \u201cla sant\u00e9 au travail-EPI\u201d qui recense les droits et \u00e9l\u00e9ments pour, enfin, que tous ceux et toutes celles qui sont concern\u00e9.es puissent disposer, financ\u00e9s par leur employeur d\u2019\u00e9quipements d\u2019\u00e9quipements de protection individuelle. Ainsi, il faut absolument un r\u00e9f\u00e9rent EPI par lyc\u00e9e et mettre le point \u00e0 l\u2019ordre du jour \u00e0 la CoHS de la rentr\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">La F3SCT a \u00e9mis \u00e9galement des avis :<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">1 : Situation des infirmi\u00e8res au niveau administratif (PAI, GAVASCO\u2026)\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">2 : Caroline Robert au Mans doit avoir une suppl\u00e9ante<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">3 : Absence de moyens pour l\u2019inclusion scolaire, charge de travail<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">4 : R\u00e9forme de la voie professionnelle ; surcharge de travail<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">5 : Pacte : cons\u00e9quence morale, d\u00e9valorisation, pression hi\u00e9rarchique<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Nous avons demand\u00e9 \u00e0 ce que les avis soient transmis \u00e0 tous les agents des EPL via les \u00e9quipes de direction avec les r\u00e9ponses formul\u00e9es par l\u2019administration.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-weight: 400\">Pour les \u00e9lu.es ELAN COMMUN,\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-weight: 400\">Val\u00e9rie BOUGET<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Compte rendu du Comit\u00e9 Social d\u2019administration r\u00e9gional de l\u2019enseignement agricole public des Pays de la Loire du jeudi 22 juin 2023 \u2234 Retour sur le\u00a0 CSA REA du 16 janvier 2023 et notamment sur la situation du Lyc\u00e9e du Grand Blottereau A l\u2019occasion d\u2019une journ\u00e9e de mobilisation \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019Elan Commun le 5 mai, 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