Une d\u00e9l\u00e9gation de la section SNETAP-FSU de l’EPL du Mans (72) a rencontr\u00e9 deux d\u00e9put\u00e9s sarthois de la Majorit\u00e9 pr\u00e9sidentielle pour \u00e9voquer la situation actuelle de l’enseignement agricole.<\/p>\n
Nous avons \u00e9voqu\u00e9 principalement deux sujets :\u00a0\u00a0la situation des AESH (Accompagnant\u00b7e\u00b7s des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap et le projet de loi \u00ab\u00a0Libert\u00e9 de choisir son avenir professionnel\u00a0\u00bb et ses\u00a0cons\u00e9quences sur l’apprentissage public.<\/p>\n
1. – La situation des AESH (Accompagnant\u00b7e\u00b7s des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap) :<\/strong><\/span> 2. – Le projet de loi \u00ab\u00a0Libert\u00e9 de choisir son avenir professionnel\u00a0\u00bb et ses\u00a0cons\u00e9quences sur l’apprentissage public.<\/strong><\/p>\n Nous avons d’abord rappel\u00e9 que le SNETAP-FSU demandait le retrait de ce projet de loi mais nous\u00a0adressant \u00e0 des repr\u00e9sentant\u00b7e\u00b7s de la majorit\u00e9, nous avons insist\u00e9 sur la sp\u00e9cificit\u00e9 des CFAA publics qui\u00a0n’est absolument pas prise en compte dans les textes pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 ce jour. La d\u00e9l\u00e9gation SNETAP-FSU\/CGT-Agri<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Une d\u00e9l\u00e9gation de la section SNETAP-FSU de l’EPL du Mans (72) a rencontr\u00e9 deux d\u00e9put\u00e9s sarthois de la Majorit\u00e9 pr\u00e9sidentielle pour \u00e9voquer la situation actuelle de l’enseignement agricole. Nous avons \u00e9voqu\u00e9 principalement deux sujets :\u00a0\u00a0la situation des AESH (Accompagnant\u00b7e\u00b7s des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap et le projet de loi \u00ab\u00a0Libert\u00e9 de choisir son avenir […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[9,20],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1917","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actions-et-communiques","category-le-mans","entry"],"yoast_head":"\n
\nRappel : suite \u00e0 l’action men\u00e9e depuis la rentr\u00e9e (journ\u00e9e du handicap, interventions nationales aupr\u00e8s du\u00a0minist\u00e8re et de la DGER, demande de groupes de travail, courriers aux Parlementaires), nous avions\u00a0rencontr\u00e9 la collaboratrice de Damien Pichereau le 22 mars pour expliquer la diff\u00e9rence de traitement de\u00a0nos coll\u00e8gues AESH en \u00e9tablissements agricoles avec ceux exer\u00e7ant \u00e0 l’\u00c9ducation nationale. Nous lui\u00a0avions propos\u00e9 de venir \u00e0 Rouillon pour qu’il approfondisse sa connaissance du fonctionnement des\u00a0EPLEFPA. Sa collaboratrice nous avait pr\u00e9cis\u00e9 qu’elle se rapprocherait de Madame Fontenel-Personne qui\u00a0est particuli\u00e8rement sensible \u00e0 ce sujet et proche de la secr\u00e9taire d’\u00c9tat charg\u00e9e des personnes handicap\u00e9es.\u00a0Ces d\u00e9marches sont \u00e0 l’origine de la visite de ce 24 mai \u00e0 La Germini\u00e8re.\u00a0M. Pichereau a d\u00e9pos\u00e9 une question \u00e9crite \u00e0 l’Assembl\u00e9e nationale sur la base de nos revendications (\u00e0\u00a0l’instar d’une dizaine de parlementaires sollicit\u00e9\u00b7e\u00b7s par le SNETAP-FSU). Ces mobilisations ont conduit le\u00a0ministre S. Travert \u00e0 s’engager \u00e0 faire respecter le d\u00e9cret et \u00e0 donner la consigne aux DRAAF et par suite\u00a0aux \u00e9tablissements d’\u00e9tablir les contrats des AESH sur 39 semaines. Or lors d’une CCP r\u00e9gionale saisie par\u00a0un coll\u00e8gue AESH d’Angers le 18 avril, le DRAAF des Pays de la Loire a indiqu\u00e9 aux repr\u00e9sentant\u00b7e\u00b7s du\u00a0personnel qu’il n’avait rien re\u00e7u de la DGER.
\nNous avons donc demand\u00e9 \u00e0 M. Pichereau et Mme Fontenel-Personne d’intervenir aupr\u00e8s du Ministre\u00a0pour qu’il s’assure que la consigne soit effectivement pass\u00e9e aux DRAAF.\u00a0Par ailleurs, nous leur avons fait part des annonces faites lors du CTEA (Comit\u00e9 technique de\u00a0l’enseignement agricole) de mercredi 23 mai dans le cadre des discussions budg\u00e9taires :
\n-inscription de 25 ETP pour la prise en charge au niveau national des AESH qui vont passer en CDI\u00a0l\u2019ann\u00e9e prochaine au terme de 6 ann\u00e9es de CDD (la gestion passant alors au niveau national) ;
\n-abondement de la masse budg\u00e9taire pour r\u00e9aliser le passage de 20% des contrats aid\u00e9s en AESH,\u00a0conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019engagement minist\u00e9riel pris ;
\n-abondement de la masse budg\u00e9taire pour anticiper une hausse estim\u00e9e \u00e0 environ 10% du nombre de\u00a0demandes de jeunes en situation de handicap b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019un AESH ;
\nPour notre \u00e9tablissement, cet abondement est d\u2019autant plus n\u00e9cessaire que le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves, d\u2019apprentis\u00a0et m\u00eame de stagiaires est en constante progression.
\n-abondement de la masse budg\u00e9taire pour anticiper la baisse de 70% \u00e0 50% de la subvention du minist\u00e8re\u00a0du Travail pour les contrats aid\u00e9s. Nous leur avons demand\u00e9 d\u2019intervenir, \u00e0 l\u2019\u00e9crit comme \u00e0 l\u2019oral dans le d\u00e9bat budg\u00e9taire 2019.\u00a0Ils se sont engag\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 soutenir ces demandes du minist\u00e8re de l’agriculture lors des d\u00e9bats \u00e0 l’automne sur le budget et \u00e0 nous en faire le retour.<\/p>\n
\nLe nombre d\u2019apprenti\u00b7e\u00b7s dans les CFAA publics repr\u00e9sente 75 % de l\u2019effectif total. L\u2019apprentissage dans\u00a0le secteur agricole repr\u00e9sente ainsi, \u00e0 peu pr\u00e8s 10% de l\u2019apprentissage total. Le taux d\u2019insertion\u00a0professionnelle varie entre 78 et 92% selon les formations. La r\u00e9gulation par les branches pr\u00e9vue dans le\u00a0projet de loi appara\u00eet inadapt\u00e9e. En effet, l\u2019emploi en agriculture est fortement territorialis\u00e9 et d\u00e9pend des\u00a0orientations techniques des exploitations agricoles. Une r\u00e9gulation par les branches nous semble illusoire\u00a0d\u2019autant qu\u2019elles sont peu implant\u00e9es dans les territoires et diversement structur\u00e9es selon les domaines\u00a0couverts (production agricole, transformation alimentaire, am\u00e9nagement, services en milieu rural).\u00a0Si toutefois les branches professionnelles g\u00e9raient les formations par apprentissage, les formations\u00a0dipl\u00f4mantes (du CAPA au BTSA) dispens\u00e9es en CFA pourraient progressivement se voir substituer des\u00a0formations professionnelles de type CQP (Certificat de qualification professionnelle), quid alors des\u00a0enseignements g\u00e9n\u00e9raux, et en particulier l\u2019\u00c9ducation Socio-culturelle, fondamentaux dans la formation et\u00a0l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 ?
\nLa fin de la r\u00e9gulation des r\u00e9gions dans la cr\u00e9ation des CFA du monde agricole et le financement au contrat\u00a0vont d\u00e9velopper la concurrence entre composantes (public \/priv\u00e9) et au sein des composantes de\u00a0l\u2019enseignement agricole sur un march\u00e9 contraint. Les centres, loin de participer \u00e0 un d\u00e9veloppement de\u00a0l\u2019offre, seront condamn\u00e9s \u00e0 se partager l\u2019existant. La mise en concurrence des \u00e9tablissements de formation\u00a0ne cr\u00e9era pas d\u2019emploi par une explosion de l\u2019offre mais accro\u00eetra les difficult\u00e9s financi\u00e8res des diff\u00e9rentes\u00a0voies de formation de l\u2019enseignement agricole. Cette situation va contribuer \u00e0 pr\u00e9cariser davantage encore\u00a0l\u2019emploi des centres qui comptent plus de 3 000 personnes dans les \u00e9tablissements publics et dont plus de\u00a050% des personnels sont en contrat \u00e0 dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e de droit public (pas de prime de fin de contrat, pas\u00a0de prime de pr\u00e9carit\u00e9, \u2026..). Sur cet aspect la concurrence risque d\u2019aggraver les conditions de travail d\u00e9j\u00e0\u00a0d\u00e9grad\u00e9es.
\nNous n’avons eu aucun engagement \u00e0 ce stade de la part des d\u00e9put\u00e9\u00b7e\u00b7s mais Mme Fontenel-Personne\u00a0nous a indiqu\u00e9 qu’ils avaient eu deux premi\u00e8res r\u00e9unions cette semaine \u00e0 ce sujet et que le\u00a0ministre \u00e9tait accessible. Elle va donc poser des questions sur la sp\u00e9cificit\u00e9 des CFAA publics car elle\u00a0n’en a absolument pas entendu parler : ce sujet n’a pas du tout \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9 mais selon elle ce n’est pas\u00a0forc\u00e9ment un souci car le principe qui leur a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 est le suivant : \u00ab\u00a0ce qui marche, on n’y\u00a0touche pas\u00a0\u00bb donc c’est peut-\u00eatre qu’il n’y aura pas de changement pour l’EA. Nous avons exprim\u00e9\u00a0notre scepticisme face \u00e0 cette remarque car nous avons l’habitude d’\u00eatre \u00ab\u00a0oubli\u00e9\u00b7e\u00b7s\u00a0\u00bb lors des\u00a0diverses r\u00e9formes. Et nous avons \u00ab retourn\u00e9 \u00bb l\u2019argument : si en effet, \u00ab on ne touche pas \u00e0 ce qui\u00a0marche \u00bb, l\u2019enseignement public par apprentissage au sein de notre minist\u00e8re devrait \u00e9chapper \u00e0\u00a0cette loi\u2026
\nElle s’est engag\u00e9e \u00e0 nous faire part des r\u00e9ponses qui lui seront apport\u00e9es.\u00a0Les d\u00e9put\u00e9.e.s nous ont vivement conseill\u00e9 de les solliciter sur toutes les questions que nous nous\u00a0posons ce que nous ne manquerons pas de faire.\u00a0Nous avons remis un dossier \u00e0 la fin de nos \u00e9changes comprenant les courriers et analyses du Snetap-FSU\u00a0sur ces deux sujets ainsi que trois articles du site sur des dossiers que nous n’avons pas eu le temps\u00a0d’\u00e9voquer : le refus de revaloriser la r\u00e9mun\u00e9ration des ACEN, les cons\u00e9quences de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e\u00a0pour le Bac g\u00e9n\u00e9ral dans l’enseignement agricole et le BAC STAV (la loi ayant \u00e9t\u00e9 vot\u00e9e, les\u00a0parlementaires n’ont plus de marge de man\u0153uvre \u00e0 ce niveau).\u00a0M\u00eame si l’audience n\u2019a dur\u00e9 que 30 minutes, les \u00e9changes se sont d\u00e9roul\u00e9s dans un climat\u00a0constructif et une volont\u00e9 commune de poursuivre notre relation.<\/p>\n