{"id":2316,"date":"2019-05-10T23:19:16","date_gmt":"2019-05-10T21:19:16","guid":{"rendered":"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/hdf\/?p=2316"},"modified":"2019-05-10T23:19:16","modified_gmt":"2019-05-10T21:19:16","slug":"radinghem-a-veille-pour-lenseignement-agricole-public","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/regions-snetap-fsu.fr\/formation\/2019\/05\/10\/radinghem-a-veille-pour-lenseignement-agricole-public\/","title":{"rendered":"Radinghem a veill\u00e9 pour l’enseignement agricole public"},"content":{"rendered":"

Radinghem a veill\u00e9 pour l’enseignement agricole public<\/span><\/h2>\n
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La nuit commence…<\/figcaption><\/figure>\n

L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique mobilis\u00e9e du lyc\u00e9e agricole public de Radinghem, \u00e0 l\u2019instar de la grande majorit\u00e9 des \u00e9tablissements agricoles publics de France r\u00e9pondant \u00e0 l\u2019appel des syndicats CGT Agri, FO Enseignement Agricole, SNETAP-FSU, SUD Rural \u00c9quipement, a pass\u00e9 la soir\u00e9e du 9 mai dans l\u2019\u00e9tablissement pour d\u00e9noncer la d\u00e9gradation annonc\u00e9e des conditions d\u2019apprentissage de leurs \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants et de leurs conditions de travail et d\u2019emploi.<\/span><\/p>\n

Lien : SNETAP-FSU – La Nuit des Lyc\u00e9es Agricoles Publics<\/a><\/span><\/p>\n

Notre enseignement agricole public menac\u00e9\u00a0!<\/b><\/u><\/span><\/h3>\n

En effet, la reprise des suppressions de postes dans l\u2019\u00c9ducation, conjugu\u00e9e avec des contre-r\u00e9formes \u00e0 l’\u00e9conomie (du lyc\u00e9e, des seuils de d\u00e9doublements…), met en difficult\u00e9 le lyc\u00e9e agricole de Radinghem dans sa pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e 2019, comme l’ensemble des lyc\u00e9es de l’Enseignement Agricole Public.<\/span><\/p>\n

On citera la difficult\u00e9 d’assurer l’ensemble des d\u00e9doublements de classes, dont les seuils sont r\u00e9-hauss\u00e9s et, de surcro\u00eet, deviennent indicatifs. Les seuils seront laiss\u00e9s \u00e0 l\u2019appr\u00e9ciation du chef d\u2019\u00e9tablissement qui devra composer avec un volume horaire en baisse. Dans ces conditions, comment assurer la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants (en laboratoire, en atelier, en TP…) et comment conduire une p\u00e9dagogie permettant l’accompagnement de tous les jeunes\u00a0?!<\/span><\/p>\n

Autre difficult\u00e9 majeure, comment assurer le financement des enseignements facultatifs (cyn\u00e9g\u00e9tique, engagement citoyen)\u00a0?… S’il restent optionnels pour nos \u00e9l\u00e8ves, nos \u00e9tablissements ont l’obligation de les proposer\u00a0!<\/span><\/p>\n

On citera, enfin, une approche strictement gestionnaire des conditions de travail des formatrices et formateurs de l\u2019UFA (ex-CFA) et CFPPA qui conduit \u00e0 une r\u00e9gression inacceptable, sur fond de lib\u00e9ralisation, pour ne pas dire de privatisation de l’apprentissage livr\u00e9 aux branches professionnelles.<\/span><\/p>\n

Ces d\u00e9gradations annonc\u00e9es, les personnels mobilis\u00e9\u00b7es les refusent. Ils entendent par leur soir\u00e9e militante d\u00e9noncer ces mesures et exiger l\u2019abandon de la politique engag\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Notre mobilisation prend de l\u2019ampleur\u00a0!<\/b><\/u><\/span><\/h3>\n

Des actions diverses se sont d\u00e9roul\u00e9es\u00a0: boycotts d\u2019instances nationales, p\u00e9tition en ligne (https:\/\/intersyndicale.fr\/<\/a><\/span><\/span>) et papier, interpellation des parlementaires pour exiger les moyens de fonctionnement pour l\u2019enseignement agricole public. Cette d\u00e9cision sur les d\u00e9doublements est la goutte d\u2019eau faisant d\u00e9border le vase dans un contexte de r\u00e9formes tous azimuts \u00e0 marche forc\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Celles-ci ne tiennent pas compte de l\u2019avis des professionnel\u00b7les que nous sommes et ne prennent pas en consid\u00e9ration l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves : r\u00e9forme de la fili\u00e8re technologique (la r\u00e9sistance des enseignant\u00b7es a permis de conserver les p\u00e9riodes de stage en milieu professionnel mais la d\u00e9r\u00e9gulation des enseignements pluridisciplinaires reste inacceptable), r\u00e9forme de la voie professionnelle et de l\u2019apprentissage (les UFA (ex-CFA) rentrant de plein fouet dans le champ de la concurrence), r\u00e9forme de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (fonctionnement anxiog\u00e8ne de Parcoursup)\u2026<\/span><\/p>\n

Ne tenant pas compte des aspirations sociales et soci\u00e9tales exprim\u00e9es dans les mouvements de ces derniers mois, ces mesures visent \u00e0 affaiblir les services publics et \u00e0 supprimer des postes de fonctionnaire.<\/span><\/p>\n

Notre instance acad\u00e9mique, la DRAAF-SRFD, nous a annonc\u00e9 une baisse de la Dotation Globale Horaire de 2,66\u00a0% sur les trois ann\u00e9es qui arrivent pour les \u00e9tablissements agricoles publics des Hauts-de-France. Ceci repr\u00e9sente une diminution de 7 502 heures, soit l\u2019\u00e9quivalent de 5 classes ou de 11 postes.<\/span><\/p>\n

Pour parvenir \u00e0 cet objectif, la DRAAF-SRFD propose de d\u00e9structurer l\u2019Enseignement Agricole Public des Hauts-de-France en croisant les parcours de l\u2019apprentissage et du scolaire temps plein, en mixant les publics (apprentis et \u00e9l\u00e8ves), en instaurant des parcours composites\u2026 Elle compte adapter les formations \u00e0 la r\u00e9forme de l\u2019apprentissage\u00a0: moins de bac pro dans les lyc\u00e9es en d\u00e9coupant la formation avec les UFA, quelques miettes de formations g\u00e9n\u00e9rales pour donner l\u2019impression d\u2019un nombre de classes maintenu\u2026<\/span><\/p>\n

La DRAAF-SRFD a d\u00e9j\u00e0 profit\u00e9 de la r\u00e9forme du bac g\u00e9n\u00e9ral et technologique pour \u00e9conomiser 1 500 heures \u00e0 la rentr\u00e9e 2019.<\/span><\/p>\n

La DRAAF-SRFD ne donnera aucun moyen suppl\u00e9mentaire pour l\u2019inclusion des \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9\u00b7es et ceci malgr\u00e9 les besoins grandissants\u00a0: le Minist\u00e8re dit oui \u00e0 l\u2019inclusion des \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9\u00b7es, oui \u00e0 la p\u00e9dagogie, mais ne donne pas de moyens.<\/span><\/p>\n

Nous ne l\u00e2cherons rien\u00a0!<\/b><\/u><\/span><\/h3>\n

Ces luttes ont d\u00e9j\u00e0 conduit le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique \u00e0 se dire pr\u00eat \u00e0 revenir sur l\u2019objectif de suppression des 120 000 postes de fonctionnaire, si le budget le permet.<\/span><\/p>\n

C\u2019est pourquoi, nous avons d\u00e9cid\u00e9 d\u2019accentuer le bras de fer engag\u00e9 en prolongeant la mobilisation pour la Fonction Publique du 9 mai par une \u00ab\u00a0soir\u00e9e de veille de l\u2019enseignement agricole public\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Nous pr\u00e9voyons aussi de nous retrouver avec les coll\u00e8gues \u00e0 la manifestation parisienne pour l\u2019\u00c9ducation le 18 mai et \u00e0 la mobilisation de l\u2019enseignement agricole public des Hauts-de-France le 21 mai devant la DRAAF-SRFD d\u2019Amiens.<\/span><\/p>\n

Notre action dans la presse<\/span><\/b><\/span>
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Le journal agricole et rural du Nord et du Pas-de-Calais, \u00ab\u00a0Terres et Territoires\u00a0\u00bb, a relay\u00e9 notre action. Vous pouvez le consultez au lien ci-dessous :<\/span><\/p>\n

Lien : Terres et territoires – Radinghem. Une nuit au lyc\u00e9e pour d\u00e9noncer les difficult\u00e9s de l\u2019enseignement agricole<\/span><\/a><\/p>\n

Ci-dessous l’article du journal \u00ab\u00a0La Voix du Nord\u00a0\u00bb :<\/span><\/p>\n\n\t\t

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